Diario de diseño de Scratch.

Juego pong

Actividad 6 Juego de laberinto

¿Qué es una variable? Es una opción que cambia a como tu quieras ¿Cómo se define una variable en Scratch? Es un bloque que puede contener varias opciones ¿Cómo cambias el valor de una variable en Scratch? agregando bloques ¿Cómo muestras una variable en el escenario? solo le das en la palomita . Actividad 5 juego de trivia

¿Qué diferencia hay entre un objeto (sprite) y un disfraz (custome)? En que el objeto tiene un sola función y el disfraz tiene varias.  ¿Cómo se hace una animación en Scratch? siguiendo varios procesos de bloques. ¿Cómo se hace un diálogo animado en SCratch?poniendo el bloque de decir y agregar movimientos. Actividad 4 Collage interactivo sobre mi.

Programa depuracion 1. ¿Cuál era el problema? faltaba el bloque de "al presionar la bandera". ¿Cómo identificaste el problema? observamos el ejemplo correcto. ¿Cómo arreglaste el problema? agregue el bloque de "al presionar la bandera". ¿Tus compañeros resolvieron el problema de la misma manera? si. Programa de depuración 2.  ¿Cuál era el problema? Faltaba el bloque de ir a x, y. ¿Cómo identificaste el problema? Porque la profesora nos enseño el correcto. ¿Cómo arreglaste el problema? agregando el bloque faltante. ¿Tus compañeros resolvieron el problema de la misma manera? posiblemente. Programa de depuracion 3. ¿Cuál era el problema? Scratch daba una vuelta 360° pero la daba muy rapido. ¿Cómo identificaste el problema? La profesora nos enseño el correcto. ¿Cómo arreglaste el problema? Agregando los bloques faltantes. ¿Tus compañeros resolvieron el problema de la misma manera? La maestra dio la solución, así que..si Programa de depuracion 4. ¿...

¿Qué te resultó difícil de poder utilizar solo 10 bloques? Un poco al no saber el orden de los bloques. ¿Qué te resultó sencillo de poder utilizar solo 10 bloques? Fue mas complejo. ¿Te ha hecho ver la programación de computadoras de otro modo? Si, un poco. Actividad 2